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Indicadores 23 Perguntas 84 Infográficos 29 Infostats 38 Estudos 22

Quantos são e como se distribuem os docentes, colaboradores não-docentes e alunos nos diferentes níveis de ensino?

Distribuição de adultos matriculados nos diferentes tipos de curso orientados para formação de adultos Distribuição de alunos matriculados nos ensinos básico e secundário Distribuição dos professores em exercício de funções nos ensinos básico e secundário Distribuição dos educadores de infância em exercício de funções Distribuição do pessoal não docente em exercício de funções no ensino não superior Distribuição dos docentes em exercício de funções no ensino superior Rácio de estudantes por docente no ensino superior Rácio de estudantes por docente em ETI no ensino superior Rácio de estudantes por docente doutorado no ensino superior Nacionalidade dos docentes do ensino superior Distribuição de alunos matriculados em Cursos Profissionais Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Aprendizagem Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição de alunos matriculados no Ensino Recorrente Distribuição de alunos matriculados nos Percursos Curriculares Alternativos Distribuição de alunos matriculados nos processos RVCC Distribuição de estudantes matriculados em CTeSP Crianças matriculadas no ensino pré-escolar por idade Crianças matriculadas no ensino pré-escolar por sexo Crianças matriculadas no ensino pré-escolar por subsistema de ensino Educadores de infância em exercício por sexo Educadores de infância em exercício por subsistema de ensino Alunos matriculados no ensino básico por modalidade de ensino Alunos matriculados no ensino básico por nível de ensino Alunos matriculados no ensino básico por sexo Alunos matriculados no ensino básico por natureza do estabelecimento de ensino Alunos matriculados no ensino secundário por natureza do estabelecimento de ensino Alunos matriculados no ensino secundário por sexo Professores dos ensinos básico e secundário por ciclo de ensino Professores dos ensinos básico e secundário por sexo Professores dos ensinos básico e secundário por natureza do estabelecimento de ensino Docentes do ensino superior por sexo Docentes do ensino superior por natureza da instituição Docentes do ensino superior por subsistema de ensino Estudantes do ensino superior por nível de formação Estudantes do ensino superior por sexo Estudantes do ensino superior por natureza da instituição Estudantes do ensino superior por subsistema de ensino Crianças com idades dos 0 aos 3 anos Crianças matriculadas em creches Taxa de escolarização de crianças entre os 0 e os 3 anos Variação anual da taxa de escolarização dos 0 aos 3 anos

Qual o perfil dos docentes nos diferentes níveis de ensino e como tem evoluído ao longo do tempo?

Idade dos professores do 1º ciclo do ensino básico Idade dos professores do 1º ciclo do ensino básico Idade dos professores do 2º ciclo do ensino básico Idade dos professores do 2º ciclo do ensino básico Idade dos professores do 3º ciclo do ensino básico e secundário Idade dos professores do 3º ciclo do ensino básico e secundário Qualificações dos educadores de infância Professores no desempenho de funções em educação especial Qualificações dos educadores de infância Taxa de evolução do perfil dos educadores de infância Taxa de evolução do perfil dos professores do 1º ciclo do ensino básico Taxa de evolução do perfil dos professores do 2º ciclo do ensino básico Taxa de evolução do perfil dos professores do 3º ciclo e do ensino secundário Taxa de evolução do perfil dos docentes de educação especial Taxa de evolução do perfil dos docentes do ensino profissional Taxa de evolução da idade dos professores em exercício no ensino não superior Perfil dos diretores em exercício de funções Idade dos professores em exercício de funções Idade dos educadores de infância Qualificações dos professores dos ensinos básico e secundário Nacionalidade dos professores do ensino não superior Idade dos docentes do ensino superior Distribuição dos docentes do ensino superior por categoria profissional Percentagem de docentes do ensino superior com doutoramento Nacionalidade dos docentes do ensino superior Perfil dos diretores em exercício de funções Idade dos professores em exercício de funções Idade dos educadores de infância Qualificações dos professores dos ensinos básico e secundário Nacionalidade dos professores do ensino não superior Idade dos docentes do ensino superior Distribuição dos docentes do ensino superior por categoria profissional Percentagem de docentes do ensino superior com doutoramento Nacionalidade dos docentes do ensino superior

Qual o perfil dos alunos nos diferentes níveis de ensino e como tem evoluído ao longo do tempo?

Estudantes inscritos no ensino superior por área de educação e formação Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com bolsa de estudos Distribuição dos estudantes do ensino superior Bolsa de estudo atribuídas a estudantes inscritos no ensino superior, por distrito Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com pedidos de bolsa de estudo deferidos Distribuição de alunos matriculados nos ensinos básico e secundário Distribuição de alunos matriculados no Ensino Recorrente Crianças e alunos com necessidades especiais de educação por ciclo de ensino Alunos com necessidades especiais de educação por ano de ensino Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino básico Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino secundário (vias alternativas)

Qual o perfil dos não-docentes nos diferentes níveis de ensino e como tem evoluído ao longo do tempo?

Técnicos afetos à educação especial Distribuição dos não docentes em exercício de funções no ensino não superior Distribuição dos não docentes em exercício de funções no ensino não superior

Quanto se gasta no sistema de ensino em Portugal?

Recursos financeiros gastos em educação por fonte de financiamento Recursos financeiros gastos em educação por aluno Evolução da percentagem de recursos financeiros gastos em educação em instituições de ensino públicas e privadas Despesa da Administração Pública em educação Despesa da Administração Pública em educação per capita Despesa da Administração Pública em educação em percentagem do PIB Despesa do Estado com Ação Social Escolar no ensino não superior

Como se distribui o investimento em educação?

Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com pedidos de bolsa de estudo deferidos Distribuição dos recursos financeiros em educação por despesa de capital Distribuição dos recursos financeiros em educação por despesas correntes Distribuição de recursos financeiros em educação por tipo de despesa

Que recursos físicos e tecnológicos existem no sistema de ensino português e como se distribuem?

Média de alunos matriculados por computador com ligação à Internet no ensino não superior Computadores disponíveis nas escolas por fim a que se destinam Distribuição dos quadros interativos disponíveis nas escolas Percentagem de estabelecimentos de ensino não superior com acesso à internet para fins pedagógicos Distribuição de computadores disponíveis nas escolas Computadores disponíveis nas escolas com acesso à internet por fim a que se destinam Oferta de creches Vagas em creches Média de vagas por creche Taxa de evolução de oferta de creches Taxa de evolução de vagas em creches Oferta de creches por distrito Vagas em creches por distrito Taxa de cobertura de creches por distrito Taxa de cobertura de creches Variação anual da taxa de cobertura de creches

Como é distribuído o tempo dedicado a atividades letivas, nos diferentes níveis de ensino?

Distribuição da média de horas da carga horária na escolaridade obrigatória Distribuição das horas dedicadas às diferentes atividades educativas Distribuição das horas passadas pelos professores no desenvolvimento e execução de diferentes atividades Tempo despendido por participante em atividades de educação formal

Quais os principais resultados ao nível da conclusão dos diferentes níveis de ensino?

Classificação final média dos diplomados de cada curso (licenciatura ou mestrado integrado) do ensino superior Evolução do número de alunos que concluem níveis de ensino Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos processos RVCC Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram processos RVCC Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos Profissionais Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o Ensino Recorrente Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram formações modulares Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Percursos Curriculares Alternativos Distribuição de adultos que concluíram processos RVCC Distribuição de adultos que concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos Cursos Profissionais Evolução da taxa de conclusão dos alunos do Ensino Recorrente Evolução da taxa de conclusão dos alunos das formações modulares Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos Percursos Curriculares Alternativos Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Aprendizagem Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição de adultos que concluíram o ensino regular Distribuição de adultos que concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição de adultos que concluíram Cursos de Aprendizagem Distribuição de adultos que concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição de adultos que concluíram Cursos Profissionais Distribuição de adultos que concluíram o Ensino Recorrente Distribuição de adultos que concluíram Percursos Curriculares Alternativos Média de Classificação de Exames do 6º ano Índice de Classificação de Exames do 6º ano Média de Classificação de Exames do 9º ano Índice de Classificação de Exames do 9º ano Média de Classificação de Exames do ensino secundário Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino básico Nível de alinhamento entre as classificações internas e as classificações dos exames nacionais no ensino secundário, por regiões Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino secundário (vias alternativas)

Quais os principais resultados ao nível da progressão dos alunos nos diferentes níveis de ensino?

Taxa de escolarização de crianças entre os 0 e os 3 anos Variação anual da taxa de escolarização dos 0 aos 3 anos Nível de alinhamento entre as classificações internas e as classificações dos exames nacionais no ensino secundário, por regiões Duração média da pré-escolarização Média de Classificação de Exames do 6º ano Índice de Classificação de Exames do 6º ano Média de Classificação de Exames do 9º ano Índice de Classificação de Exames do 9º ano Média de Classificação de Exames do ensino secundário Índice de Classificação de Exames do ensino secundário Taxa de retenção e desistência por ano de escolaridade Taxa de transição / conclusão por ano de escolaridade Taxa de transição / conclusão no ensino básico Taxa de transição / conclusão no ensino secundário Taxa de transição / conclusão no 1º ciclo do ensino básico Taxa de transição / conclusão no 2º ciclo no ensino básico Taxa de transição / conclusão no 3º ciclo no ensino básico Taxa de retenção e desistência no 1º ciclo do ensino básico Taxa de retenção e desistência no 2º ciclo do ensino básico Taxa de retenção e desistência no 3º ciclo do ensino básico Taxa bruta de escolarização na educação pré-escolar Taxa real de escolarização na educação pré-escolar Taxa bruta de escolarização no ensino básico Taxa real de escolarização no ensino básico Taxa bruta de escolarização no ensino secundário Taxa real de escolarização no ensino secundário Escolaridade da população residente em Portugal por nível de escolaridade completo mais elevado Percentagem da população residente em Portugal por nível de escolaridade completo mais elevado Taxa de Atraso Escolar no 1.º ciclo do ensino básico (Censos) Taxa de Atraso Escolar no 2.º ciclo do ensino básico (Censos) Taxa de Atraso Escolar no 3.º ciclo do ensino básico (Censos) Taxa de Atraso Escolar no ensino secundário (Censos) Taxa de Abandono Escolar (Censos) Taxa de Abandono Antecipado (Censos) Taxa de Abandono Precoce (Censos) Taxa Média de Escolarização (Censos) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos Profissionais Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Aprendizagem Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram processos RVCC Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Percursos Curriculares Alternativos Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram formações modulares Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o Ensino Recorrente Taxa de retenção e desistência no ensino básico Taxa de retenção e desistência no ensino secundário Percentagem de estudantes não encontrados no ensino superior um ano após se terem inscrito no 1º ano pela primeira vez Percentagem de estudantes ainda no mesmo curso do ensino superior um ano após se terem inscrito nesse curso no 1º ano pela primeira vez

Quais os principais resultados obtidos pelos alunos nos processos de avaliação (nacionais e internacionais) nos diferentes níveis de ensino?

Classificação final média dos diplomados de cada curso (licenciatura ou mestrado integrado) do ensino superior Resultados do PISA em Ciências, Leitura e Matemática Média de Classificação de Exames do 6º ano Média de Classificação de Exames do 9º ano Média de Classificação de Exames do ensino secundário Índice de Classificação de Exames do 6º ano Índice de Classificação de Exames do 9º ano Índice de Classificação de Exames do ensino secundário

Como comparam os resultados alcançados pelos alunos que frequentam diferentes ofertas formativas nos diferentes níveis de ensino?

Classificação final média dos diplomados de cada curso (licenciatura ou mestrado integrado) do ensino superior Percentagem de estudantes não encontrados no ensino superior um ano após se terem inscrito no 1º ano pela primeira vez Percentagem de estudantes ainda no mesmo curso do ensino superior um ano após se terem inscrito nesse curso no 1º ano pela primeira vez

Existem diferenças de desempenho relevantes de um ponto de vista regional?

Classificação final média dos diplomados de cada curso (licenciatura ou mestrado integrado) do ensino superior Percentagem de estudantes não encontrados no ensino superior um ano após se terem inscrito no 1º ano pela primeira vez Percentagem de estudantes ainda no mesmo curso do ensino superior um ano após se terem inscrito nesse curso no 1º ano pela primeira vez Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o Ensino Recorrente Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram formações modulares Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Percursos Curriculares Alternativos Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram processos RVCC Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Aprendizagem Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos Profissionais Média de Classificação de Exames do 6º ano Índice de Classificação de Exames do 6º ano Média de Classificação de Exames do 9º ano Índice de Classificação de Exames do 9º ano Média de Classificação de Exames do ensino secundário Índice de Classificação de Exames do ensino secundário Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino secundário (vias alternativas) Nível de alinhamento entre as classificações internas e as classificações dos exames nacionais no ensino secundário, por regiões Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino básico

Qual o nível de desigualdade (género, idade, nacionalidade) no desempenho dos alunos?

Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino básico Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino secundário (vias alternativas) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos Profissionais Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Aprendizagem Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram processos RVCC Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Percursos Curriculares Alternativos Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram formações modulares Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o Ensino Recorrente

Em que medida níveis mais elevados de escolaridade estão relacionados com a obtenção de retornos mais elevados ao nível individual e familiar?

Ganhos medianos horários por nível de escolaridade Ganhos médios brutos anuais dos trabalhadores por conta de outrem por nível de escolaridade mais elevado completo Ganhos médios mensais por nível de escolaridade Horas médias mensais remuneradas Ganhos médios anuais por atividade económica e nível de escolaridade Ganhos médios mensais por atividade económica e nível de escolaridade

Quais as vantagens em termos de empregabilidade na obtenção de um nível de escolaridade mais elevado?

Taxa de atividade (proporção de população ativa) por nível de escolaridade Taxa de desemprego no total da população ativa Taxa de emprego por nível de escolaridade Taxa de atividade (proporção de população empregada) por nível de escolaridade Taxa de desemprego por nível de escolaridade Taxa de desemprego da população ativa com ensino superior completo Taxa de desemprego da população ativa sem escolaridade obrigatória Taxa de emprego de jovens que não estão em educação ou formação por país de nacionalidade Taxa de emprego de jovens que não estão em educação ou formação por país de nascimento Taxa de emprego por sexo, grupo etário e nível de escolaridade mais elevado completo Taxa de variação da população empregada

Existem efeitos de contágio (positivos ou negativos) da educação na produtividade?

Produtividade por hora de trabalho Produtividade real do trabalho por pessoa empregada Valor Acrescentado por pessoa empregada Valor Acrescentado por hora de trabalho

Que relação existe entre a educação e a satisfação (características) no(do) emprego?

Flexibilidade no horário de trabalho Percentagem de emprego a tempo parcial/integral Percentagem de emprego temporário Percentagem dos trabalhadores por nível de escolaridade e contrato de trabalho Satisfação no emprego Saúde no trabalho por nível de escolaridade

Em que medida a saúde, o bem-estar e o estilo de vida estão relacionados com a educação?

Confiança nos outros por escala de satisfação Confiança nos outros Consumo de tabaco por nível de escolaridade Esperança de vida por nível de escolaridade Exposição ao tabaco por nível de escolaridade Frequência do consumo de álcool por nível de escolaridade Grau de felicidade por nível de escolaridade Leitura de jornais Leitura de livros Mortalidade infantil por nível de escolaridade dos pais Mortalidade por idade e nível de escolaridade Nados vivos por idade e nível de escolaridade da mãe Não participação em atividades culturais e desportivas Necessidades de consultas de medicina dentária não satisfeitas Necessidades de consultas médicas não satisfeitas Participação em atividades artísticas Participação em atividades culturais e desportivas Percentagem da população que realizou rastreio de doenças cardiovasculares e diabetes Percentagem de indivíduos com sintomas correntes depressivos Percentagem de indivíduos que reportam ter boa saúde Percentagem de mulheres que realizaram o último rastreio do colo do útero Percentagem de mulheres que realizou mamografia Uso de medicamentos não prescritos Uso de medicamentos prescritos

Em que medida a participação cívica e política estão relacionados com a educação?

Em que medida o trabalho desenvolvido pelas instituições nos diferentes níveis de ensino incrementa a inovação e capacitação do meio envolvente?

Emprego de especialistas em TCI por idade Emprego de especialistas em TCI por nível de escolaridade Emprego de recursos humanos em C&T com ensino superior por idade, área de educação e formação e tipo de profissão Emprego em setores intensivos em tecnologia e conhecimento por nível de escolaridade e atividade económica Percentagem de doutorados ao serviço nos estabelecimentos Percentagem de empresas que empregam especialistas em TCI por tipo de atividade Percentagem de empresas que recrutaram ou tentaram recrutar especialistas em TCI por dimensão da empresa e tipo de atividade Recursos humanos em C&T por categoria, idade e tipo de atividade Recursos humanos em C&T por categoria, sexo, idade e tipo de atividade Recursos humanos em C&T com ensino superior por categoria, sexo, idade e tipo de atividade Taxa de emprego de especialistas em TCI

Quais as ofertas educativas disponíveis nos diferentes níveis de ensino em Portugal?

Distribuição de alunos matriculados nos ensinos básico e secundário Distribuição de alunos matriculados nos processos RVCC Distribuição de alunos matriculados nos Percursos Curriculares Alternativos Distribuição de alunos matriculados no Ensino Recorrente Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Aprendizagem Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição de alunos matriculados em Cursos Profissionais Distribuição de estudantes matriculados em CTeSP

Qual é a distribuição geográfica das diferentes ofertas educativas?

Distribuição de estudantes matriculados em CTeSP Distribuição de alunos matriculados em Cursos Profissionais Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Aprendizagem Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição de alunos matriculados no Ensino Recorrente Distribuição de alunos matriculados nos Percursos Curriculares Alternativos Distribuição de alunos matriculados nos processos RVCC Distribuição de alunos matriculados nos ensinos básico e secundário

Que apoios estão disponíveis e são oferecidos aos alunos nos diferentes níveis de ensino?

Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com bolsa de estudos Percentagem do investimento público em educação gasta em ajudas financeiras aos alunos Bolsa de estudo atribuídas a estudantes inscritos no ensino superior, por distrito Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com pedidos de bolsa de estudo deferidos Beneficiários da Ação Social Escolar no ensino não superior público Alunos com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Alunos com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), por domínio de atividade Escolas com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), por domínio de atividade Média de alunos por turma com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)

Qual a distribuição geográfica dos apoios disponíveis nos diferentes níveis de ensino?

Escolas com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Alunos com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Alunos com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), por domínio de atividade Escolas com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), por domínio de atividade Média de alunos por turma com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Crianças e alunos com necessidades especiais de educação por ciclo de ensino Bolsa de estudo atribuídas a estudantes inscritos no ensino superior, por distrito Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com pedidos de bolsa de estudo deferidos Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com bolsa de estudos Percentagem do investimento público em educação gasta em ajudas financeiras aos alunos

Qual é o nível de diversidade de oferta formativa acessível?

Distribuição de alunos matriculados nos ensinos básico e secundário Distribuição de estudantes matriculados em CTeSP Distribuição de alunos matriculados nos processos RVCC Distribuição de alunos matriculados nos Percursos Curriculares Alternativos Distribuição de alunos matriculados no Ensino Recorrente Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Aprendizagem Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição de alunos matriculados em Cursos Profissionais

Quem são os alunos que acedem e participam no sistema de ensino português, nos diferentes níveis de ensino e ofertas educativas?

Distribuição de alunos matriculados em Cursos Profissionais Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Aprendizagem Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição de alunos matriculados no Ensino Recorrente Distribuição de alunos matriculados nos Percursos Curriculares Alternativos Distribuição de alunos matriculados nos processos RVCC Distribuição de estudantes matriculados em CTeSP Distribuição de adultos matriculados nos diferentes tipos de curso orientados para formação de adultos Distribuição de alunos matriculados nos ensinos básico e secundário Estudantes inscritos no ensino superior por área de educação e formação Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com bolsa de estudos Distribuição dos estudantes do ensino superior Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior no primeiro ano pela primeira vez através do concurso especial para maiores de 23 anos Percentagem de estudantes trabalhadores inscritos no ensino superior Bolsa de estudo atribuídas a estudantes inscritos no ensino superior, por distrito Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com pedidos de bolsa de estudo deferidos

Qual o nível de participação de adultos no sistema de ensino português?

Bolsa de estudo atribuídas a estudantes inscritos no ensino superior, por distrito Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com pedidos de bolsa de estudo deferidos Distribuição de adultos matriculados nos diferentes tipos de curso orientados para formação de adultos Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com bolsa de estudos Distribuição dos estudantes do ensino superior Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior no primeiro ano pela primeira vez através do concurso especial para maiores de 23 anos

Existem diferenças significativas nos grupos sociais que participam no sistema de ensino português face à população?

Distribuição de adultos matriculados nos diferentes tipos de curso orientados para formação de adultos Distribuição de alunos matriculados nos ensinos básico e secundário Distribuição de estudantes matriculados em CTeSP Distribuição de alunos matriculados nos processos RVCC Distribuição de alunos matriculados nos Percursos Curriculares Alternativos Distribuição de alunos matriculados no Ensino Recorrente Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Aprendizagem Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição de alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição de alunos matriculados em Cursos Profissionais

Existem diferenças nos percursos dos alunos com diferentes características, nos diferentes níveis de ensino?

Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o Ensino Recorrente Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram formações modulares Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Percursos Curriculares Alternativos Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram processos RVCC Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos processos RVCC Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos Percursos Curriculares Alternativos Evolução da taxa de conclusão dos alunos das formações modulares Evolução da taxa de conclusão dos alunos do Ensino Recorrente Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos Cursos Profissionais Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Aprendizagem Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos Profissionais Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino secundário (vias alternativas) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino básico

Existem diferenças nos percursos dos alunos com diferentes características, nas diferentes ofertas formativas?

Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino básico Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino secundário (vias alternativas) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos Profissionais Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Aprendizagem Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos Cursos Profissionais Evolução da taxa de conclusão dos alunos do Ensino Recorrente Evolução da taxa de conclusão dos alunos das formações modulares Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos Percursos Curriculares Alternativos Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos processos RVCC Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram processos RVCC Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Percursos Curriculares Alternativos Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram formações modulares Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o Ensino Recorrente

Qual o tempo médio entre a conclusão de um ciclo de estudos e a entrada no mercado de trabalho (1º emprego)?

Tempo médio entre a conclusão de um nível de ensino e o primeiro emprego

Qual é a proporção de NEEFs por idade e nível de educação?

Percentagem de jovens NEEF por nível de escolaridade (Série 2011) Taxa de abandono precoce de educação e formação Percentagem de jovens NEEF por nível de escolaridade Distribuição de jovens NEEF por nacionalidade Distribuição de jovens NEEF por país de nascimento

Quais as diferenças, em termos e origem cultural e socioeconómica, nas transições da educação para o emprego?

Distribuição de jovens NEEF por nacionalidade Distribuição de jovens NEEF por país de nascimento

Que relação existe entre o nível de escolaridade alcançado e a empregabilidade/situação profissional?

Taxa de desemprego da população ativa com ensino superior completo Taxa de desemprego da população ativa sem escolaridade obrigatória

De que forma a participação no mercado de trabalho (emprego, desemprego, inatividade) depende do nível de escolaridade?

Taxa de atividade (proporção de população empregada) por nível de escolaridade Taxa de desemprego por nível de escolaridade Taxa de emprego por sexo, grupo etário e nível de escolaridade mais elevado completo Taxa de variação da população empregada Taxa de atividade por país de nacionalidade Taxa de atividade por país de nascimento Taxa de inatividade Taxa de atividade (proporção de população ativa) por nível de escolaridade Taxa de desemprego no total da população ativa Taxa de emprego por nível de escolaridade

Existem diferenças na participação de diplomados de diferentes origens socioeconómicas e culturais no mercado de trabalho?

Taxa de emprego de jovens que não estão em educação ou formação por país de nacionalidade Taxa de emprego de jovens que não estão em educação ou formação por país de nascimento Taxa de emprego por país de nacionalidade Taxa de emprego por país de nascimento

Haverá diferenças nos retornos económicos da educação por área de formação, sexo ou origem socioeconómica e cultural?

Confiança nos outros por escala de satisfação Grau de felicidade por nível de escolaridade Leitura de jornais Leitura de livros Não participação em atividades culturais e desportivas Necessidades de consultas de medicina dentária não satisfeitas Necessidades de consultas médicas não satisfeitas Participação em atividades artísticas Participação em atividades culturais e desportivas Ganhos relativos

Em que medida níveis mais elevados de escolaridade estão relacionados com diferenças nos níveis de rendimento das famílias?

Ganhos médios anuais por atividade económica e nível de escolaridade Ganhos médios mensais por atividade económica e nível de escolaridade Ganhos medianos horários por nível de escolaridade Ganhos médios brutos anuais dos trabalhadores por conta de outrem por nível de escolaridade mais elevado completo Horas médias mensais remuneradas Proporção dos trabalhadores com baixos salários

Qual a evolução da percentagem de riqueza detida pelas famílias mais escolarizadas?

Ganhos médios mensais por nível de escolaridade Percentagem da população com rendimento igual ou superior a limiares nacionais específicos Rendimento médio e mediano Taxa de privação material severa Taxa de privação material severa para crianças por nível de escolaridade dos pais Taxa de risco de pobreza para crianças por nível de escolaridade dos pais Taxa de risco de pobreza persistente Taxa de risco de pobreza antes e após transferências sociais

Haverá diferenças nos retornos não económicos da educação por área de formação, sexo ou origem socioeconómica e cultural?

Confiança nos outros por escala de satisfação Grau de felicidade por nível de escolaridade Leitura de jornais Leitura de livros Não participação em atividades culturais e desportivas Necessidades de consultas de medicina dentária não satisfeitas Necessidades de consultas médicas não satisfeitas Participação em atividades artísticas Participação em atividades culturais e desportivas

Em que medida a área de educação, o género ou a origem socioeconómica e cultural poderão explicar diferenças na satisfação e qualidade do emprego?

Percentagem de emprego a tempo parcial/integral Percentagem de emprego temporário Percentagem dos trabalhadores por nível de escolaridade e contrato de trabalho Satisfação no emprego Pessoas a viverem em agregados com muito baixa intensidade de trabalho

Quais os resultados da certificação dos sistemas internos de garantia da qualidade das instituições de educação?

Percentagem de instituições de ensino superior com sistemas internos de garantia da qualidade certificados pela A3ES

Quais os resultados da avaliação externa das unidades de investigação das instituições de educação?

Percentagem de instituições de investigação avaliadas pela FCT com cada nota de classificação Percentagem de instituições de investigação avaliadas pela FCT com nota de classificação igual ou superior a "Muito Bom"

Que percentagem de instituições de educação têm sistemas internos de garantia da qualidade?

Percentagem de instituições de ensino superior com sistemas internos de garantia da qualidade certificados pela A3ES

Como se caracterizam, em termos de qualificações, os recursos humanos das instituições de ensino?

Perfil dos diretores em exercício de funções Qualificações dos professores dos ensinos básico e secundário Percentagem de docentes do ensino superior com doutoramento Distribuição dos não docentes em exercício de funções no ensino não superior Taxa de evolução da idade dos professores em exercício no ensino não superior Taxa de evolução do perfil dos educadores de infância Taxa de evolução do perfil dos docentes de educação especial Taxa de evolução do perfil dos professores do 3º ciclo e do ensino secundário Taxa de evolução do perfil dos professores do 2º ciclo do ensino básico Taxa de evolução do perfil dos professores do 1º ciclo do ensino básico Taxa de evolução do perfil dos docentes do ensino profissional Qualificações dos educadores de infância

Como se caracterizam os recursos humanos das instituições de ensino relativamente ao seu vínculo contratual?

Taxa de evolução do perfil dos docentes do ensino profissional Taxa de evolução do perfil dos professores do 1º ciclo do ensino básico Taxa de evolução do perfil dos professores do 2º ciclo do ensino básico Taxa de evolução do perfil dos professores do 3º ciclo e do ensino secundário Taxa de evolução do perfil dos docentes de educação especial Taxa de evolução do perfil dos educadores de infância Taxa de evolução da idade dos professores em exercício no ensino não superior Distribuição dos docentes do ensino superior por categoria profissional Distribuição dos não docentes em exercício de funções no ensino não superior

Qual o rácio entre os recursos humanos existentes nas instituições de ensino e os alunos que as frequentam?

Rácio de estudantes por docente no ensino superior Rácio de estudantes por docente em ETI no ensino superior Rácio de estudantes por docente doutorado no ensino superior Rácio entre profissionais educativos (professores, educadores de infância, não docentes, técnicos) e alunos

As instituições de educação dispõem dos recursos didáticos e tecnológicos (computadores, acesso à internet, materiais e equipamento laboratorial, livros, etc.) adequados à sua missão?

Média de alunos matriculados por computador com ligação à Internet no ensino não superior Computadores disponíveis nas escolas por fim a que se destinam Distribuição dos quadros interativos disponíveis nas escolas Percentagem de estabelecimentos de ensino não superior com acesso à internet para fins pedagógicos Distribuição de computadores disponíveis nas escolas Computadores disponíveis nas escolas com acesso à internet por fim a que se destinam

Que apoios sociais (ação social escolar, apoio à integração de minorias, apoios pedagógicos, apoios psicológicos, apoios aos alunos com necessidades educativas especiais, transição para o mercado de trabalho, etc.) são disponibilizados aos alunos pelas instituições de educação?

Bolsa de estudo atribuídas a estudantes inscritos no ensino superior, por distrito Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com pedidos de bolsa de estudo deferidos Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com bolsa de estudos Percentagem do investimento público em educação gasta em ajudas financeiras aos alunos Beneficiários da Ação Social Escolar no ensino não superior público Escolas com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Alunos com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Alunos com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), por domínio de atividade Escolas com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), por domínio de atividade Média de alunos por turma com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Crianças e alunos com necessidades especiais de educação por ciclo de ensino Desempenho funcional dos alunos com necessidades especiais de educação que frequentam os ensinos básico e secundário Desempenho funcional das crianças com necessidades especiais de educação que frequentam jardins de infância Professores no desempenho de funções em educação especial Técnicos afetos à educação especial Ações de Prevenção Criminal do Programa Escola Segura Ações de sensibilização do Programa Escola Segura por tema Alunos com necessidades especiais de educação por ano de ensino Apoios especializados identificados nos relatórios técnico-pedagógicos (Série 2021) Intervenção de docentes de educação especial identificada nos relatórios técnico-pedagógicos (Série 2021) Professores que desempenham funções específicas de apoio à aprendizagem e à inclusão (Série 2021) Técnicos especializados de apoio à aprendizagem e à inclusão (Série 2021) Taxa de prevalência de medidas de apoio à aprendizagem e/ou à inclusão (Série 2021) Apoios especializados identificados nos Programas Educativos Individuais (Série 2021) Intervenção de docentes de educação especial identificada nos Programas Educativos Individuais (Série 2021)

Como se caracteriza a oferta de atividades não-curriculares das instituições de educação (projetos nacionais/internacionais, atividades culturais, desenvolvimento de competências transversais, educação para a cidadania, etc.)?

Ações de Prevenção Criminal do Programa Escola Segura Ações de sensibilização do Programa Escola Segura por tema Escolas com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Alunos com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Alunos com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), por domínio de atividade Escolas com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), por domínio de atividade Média de alunos por turma com Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)

Quais os resultados do desempenho académico dos alunos e como têm evoluído ao longo do tempo (transição que inclui o acesso ao ensino superior, retenção, abandono, conclusão, notas finais, etc.)?

Taxa de retenção e desistência no 1º ciclo do ensino básico Taxa de retenção e desistência no 3º ciclo do ensino básico Taxa de retenção e desistência no 2º ciclo do ensino básico Taxa de retenção e desistência por ano de escolaridade Taxa de transição / conclusão por ano de escolaridade Taxa de transição / conclusão no ensino básico Taxa de transição / conclusão no ensino secundário Taxa de transição / conclusão no 1º ciclo do ensino básico Taxa de transição / conclusão no 2º ciclo no ensino básico Taxa de transição / conclusão no 3º ciclo no ensino básico Taxa de Atraso Escolar no 1.º ciclo do ensino básico (Censos) Taxa de Atraso Escolar no 2.º ciclo do ensino básico (Censos) Taxa de Atraso Escolar no 3.º ciclo do ensino básico (Censos) Taxa de Atraso Escolar no ensino secundário (Censos) Taxa de Abandono Escolar (Censos) Taxa de Abandono Antecipado (Censos) Taxa de Abandono Precoce (Censos) Taxa Média de Escolarização (Censos) Taxa bruta de escolarização na educação pré-escolar Taxa real de escolarização na educação pré-escolar Taxa bruta de escolarização no ensino básico Taxa real de escolarização no ensino básico Taxa bruta de escolarização no ensino secundário Taxa real de escolarização no ensino secundário Escolaridade da população residente em Portugal por nível de escolaridade completo mais elevado Percentagem da população residente em Portugal por nível de escolaridade completo mais elevado Média de Classificação de Exames do 6º ano Índice de Classificação de Exames do 6º ano Média de Classificação de Exames do 9º ano Índice de Classificação de Exames do 9º ano Média de Classificação de Exames do ensino secundário Índice de Classificação de Exames do ensino secundário Distribuição de adultos que concluíram o ensino regular Distribuição de adultos que concluíram Cursos de Aprendizagem Distribuição de adultos que concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Distribuição de adultos que concluíram Percursos Curriculares Alternativos Distribuição de adultos que concluíram o Ensino Recorrente Distribuição de adultos que concluíram Cursos Profissionais Distribuição de adultos que concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o Ensino Recorrente Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram formações modulares Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Percursos Curriculares Alternativos Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram processos RVCC Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos processos RVCC Taxa de retenção e desistência no ensino básico Taxa de retenção e desistência no ensino secundário Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Evolução da taxa de conclusão dos alunos das formações modulares Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos Percursos Curriculares Alternativos Evolução da taxa de conclusão dos alunos dos Cursos Profissionais Evolução da taxa de conclusão dos alunos do Ensino Recorrente Distribuição de adultos que concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição de adultos que concluíram processos RVCC Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Aprendizagem Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Cursos Profissionais Classificação final média dos diplomados de cada curso (licenciatura ou mestrado integrado) do ensino superior Percentagem de estudantes não encontrados no ensino superior um ano após se terem inscrito no 1º ano pela primeira vez Percentagem de estudantes ainda no mesmo curso do ensino superior um ano após se terem inscrito nesse curso no 1º ano pela primeira vez Evolução do número de alunos que concluem níveis de ensino Nível de alinhamento entre as classificações internas e as classificações dos exames nacionais no ensino secundário, por regiões Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino básico Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o ensino secundário (vias alternativas)

Como variam, ao longo do tempo, os resultados dos alunos por instituição de educação face às médias nacionais?

Classificação final média dos diplomados de cada curso (licenciatura ou mestrado integrado) do ensino superior Percentagem de estudantes não encontrados no ensino superior um ano após se terem inscrito no 1º ano pela primeira vez Percentagem de estudantes ainda no mesmo curso do ensino superior um ano após se terem inscrito nesse curso no 1º ano pela primeira vez

Quais os resultados da empregabilidade dos diplomados das instituições de educação e como tem evoluído ao longo do tempo?

Taxa de desemprego por nível de escolaridade Taxa de desemprego da população ativa com ensino superior completo Taxa de desemprego da população ativa sem escolaridade obrigatória Taxa de emprego de jovens que não estão em educação ou formação por país de nascimento Taxa de emprego por sexo, grupo etário e nível de escolaridade mais elevado completo Percentagem de emprego a tempo parcial/integral Percentagem de emprego temporário Tempo médio entre a conclusão de um nível de ensino e o primeiro emprego Percentagem de jovens NEEF por nível de escolaridade (Série 2011) Taxa de emprego por nível de escolaridade Percentagem de jovens NEEF por nível de escolaridade Taxa de abandono precoce de educação e formação

Como variam, ao longo do tempo, os resultados de empregabilidade face aos graus académicos?

Taxa de variação da população empregada Produtividade por hora de trabalho Produtividade real do trabalho por pessoa empregada Valor Acrescentado por pessoa empregada Valor Acrescentado por hora de trabalho Taxa de emprego dos recém-diplomados por nível de escolaridade

Quais os resultados da relação das instituições de educação com o meio envolvente (patentes, atividades consultoria, empreendedorismo, transferência e comercialização de conhecimento) e como têm evoluído ao longo de tempo?

Emprego de especialistas em TCI por nível de escolaridade Percentagem de doutorados ao serviço nos estabelecimentos Percentagem de empresas que empregam especialistas em TCI por tipo de atividade Recursos humanos em C&T por categoria, idade e tipo de atividade Recursos humanos em C&T por categoria, sexo, idade e tipo de atividade Recursos humanos em C&T com ensino superior por categoria, sexo, idade e tipo de atividade Pedidos de patentes ao Instituto Europeu de Patentes no domínio da aprendizagem e educação

Quantos são e como se distribuem os docentes, não-docentes, técnicos especializados e investigadores nas instituições de educação?

Distribuição dos professores em exercício de funções nos ensinos básico e secundário Distribuição dos educadores de infância em exercício de funções Distribuição do pessoal não docente em exercício de funções no ensino não superior Distribuição dos docentes em exercício de funções no ensino superior Rácio de estudantes por docente no ensino superior Rácio de estudantes por docente em ETI no ensino superior Rácio de estudantes por docente doutorado no ensino superior Técnicos afetos à educação especial

Qual o perfil dos técnicos especializados nos diferentes níveis de ensino e como tem evoluído ao longo do tempo?

Perfil dos diretores em exercício de funções

Quanto se gasta com as instituições de ensino em Portugal (investimento público e privado)?

Recursos financeiros gastos em educação por fonte de financiamento Despesa da Administração Pública em educação per capita Despesa da Administração Pública em educação em percentagem do PIB Despesa da Administração Pública em educação

Como se distribuem os recursos financeiros atribuídos às instituições de ensino (região/salários/aquisição de materiais/alunos/etc.)?

Recursos financeiros gastos em educação por aluno Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com pedidos de bolsa de estudo deferidos Distribuição dos recursos financeiros em educação por despesa de capital Distribuição dos recursos financeiros em educação por despesas correntes Distribuição de recursos financeiros em educação por tipo de despesa

Que apoios financeiros são oferecidos aos alunos no acesso e frequência dos diferentes níveis de ensino (bolsas/ASE/etc.)?

Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com bolsa de estudos Percentagem do investimento público em educação gasta em ajudas financeiras aos alunos Bolsa de estudo atribuídas a estudantes inscritos no ensino superior, por distrito Percentagem de estudantes inscritos no ensino superior com pedidos de bolsa de estudo deferidos Beneficiários da Ação Social Escolar no ensino não superior público

De que recursos didáticos dispõem as instituições de ensino e como se distribuem (tecnológicos/material de laboratório/manuais escolares/livros (biblioteca)/etc.)?

Distribuição de computadores disponíveis nas escolas Computadores disponíveis nas escolas com acesso à internet por fim a que se destinam Média de alunos matriculados por computador com ligação à Internet no ensino não superior Computadores disponíveis nas escolas por fim a que se destinam Distribuição dos quadros interativos disponíveis nas escolas

Quais são e como se distribuem os recursos didáticos e tecnológicos da comunidade onde se inserem as instituições de ensino (número de bibliotecas, acesso a computadores, aquisição de manuais escolares, etc.)?

Percentagem de despesas em arquivos e bibliotecas dos municípios por tipo de despesa e domínio cultural

Como se distribui o tempo dedicado ao estudo e à aprendizagem (na escola/fora da escola)?

Distribuição da média de horas da carga horária na escolaridade obrigatória Distribuição das horas dedicadas às diferentes atividades educativas Distribuição das horas passadas pelos professores no desenvolvimento e execução de diferentes atividades

Quanto tempo é despendido pelas famílias em atividades educativas extracurriculares?

Percentagem de alunos cujos pais participaram em atividades educativas

Qual o grau de participação na educação pré-escolar?

Crianças matriculadas no ensino pré-escolar por idade Crianças matriculadas no ensino pré-escolar por sexo Crianças matriculadas no ensino pré-escolar por subsistema de ensino Taxa real de escolarização na educação pré-escolar Duração média da pré-escolarização

Quais os recursos inovadores utilizados pelas instituições de educação e qual a sua importância?

Distribuição dos quadros interativos disponíveis nas escolas Computadores disponíveis nas escolas com acesso à internet por fim a que se destinam

Quais os aspetos inovadores presentes na utilização dos recursos das instituições de educação?

Percentagem de instituições de ensino superior com sistemas internos de garantia da qualidade certificados pela A3ES Percentagem de alunos que têm acesso aos diferentes recursos das instituições de educação

Como se carateriza e estrutura de I&D na educação? (Investimento público e privado na inovação, peso do investimento sobre PIB…)

Dotação orçamental para I&D na Educação Despesa em I&D em percentagem do PIB por setor de execução e tipo de I&D Despesa em I&D por setor de execução e origem do financiamento Despesa por setor de execução e área científica Despesa em I&D por setor de execução e objetivo socioeconómico

Como se carateriza o investimento em inovação na promoção da ligação das instituições com o meio onde estão inseridas? (cooperação universidade-sociedade, ligação entre escolas (não superiores) e comunidade (relações com os pais, com as CMs...)

Percentagem de alunos que frequentam escolas com elevado nível de envolvimento parental

Quais as práticas de gestão que se orientam no sentido da inovação? Qual a sua importância?

Percentagem de instituições de ensino superior com sistemas internos de garantia da qualidade certificados pela A3ES Distribuição dos tipos de liderança exercidas Inovação em mecanismos de feedback nas escolas

Qual o grau de inovação das instituições de educação no que se refere aos mercados de captação dos seus alunos?

Distribuição de adultos matriculados nos diferentes tipos de curso orientados para formação de adultos

Qual o grau de inovação e em que dimensões estão presentes em termos curriculares (interdisciplinar; por projeto; áreas transversais; equipas pedagógicas; etc.)?

Percentagem de instituições de ensino superior com sistemas internos de garantia da qualidade certificados pela A3ES

Quais as práticas inovadoras de ensino-aprendizagem que são usadas pelos professores (metodologias experimentais; trabalhos por projeto; grupos de investigação; articulação curricular, etc.)?

Distribuição das práticas utilizadas pelos professores (tradicionais/inovadoras)

Quais as práticas inovadoras de avaliação usadas pelos professores (heteroavaliação; autoavaliação; portefólios; relatórios; etc.)?

Percentagem de professores que utilizam a prática de avaliação Av Percentagem de professores que utilizam a prática de avaliação Av

Qual o grau de inovação das instituições de educação na captação de projetos de I&D? (diversificação geográfica, tipologias de projetos, de tipos de financiadores, etc.)

Número de candidaturas efetuadas para projetos do European Research Council Número de candidaturas efetuadas para projetos Horizonte 2020 Candidaturas efetuadas para projetos do European Research Council que foram aceites Candidaturas efetuadas para projetos Horizonte 2020 que foram aceites Número de candidaturas efetuadas para projetos do European Research Council Número de candidaturas efetuadas para projetos Horizonte 2020 Candidaturas efetuadas para projetos do European Research Council que foram aceites Candidaturas efetuadas para projetos Horizonte 2020 que foram aceites

Qual a importância das condições de contexto no âmbito no desenvolvimento de inovações na educação (competências digitais, utilização de TCI, etc)?

Percentagem de empresas que utilizam tecnologias da informação e da comunicação por escalão de pessoal ao serviço e tipo de tecnologia Percentagem da população que utilizou internet nos primeiros 3 meses do ano, por nível de escolaridade completo Percentagem de empresas que utilizam tecnologias da informação e da comunicação por escalão de pessoal ao serviço e tipo de tecnologia Percentagem da população que utilizou internet nos primeiros 3 meses do ano, por nível de escolaridade completo

Quais os fatores externos de inovação (indústrias de alta tecnologia e serviços intensivos em conhecimento, especialistas em TCI, recursos humanos em TCI, recursos humanos em C&T, etc.)? Como medir a sua importância?

Recursos humanos em C&T por categoria, idade e tipo de atividade Recursos humanos em C&T por categoria, sexo, idade e tipo de atividade Recursos humanos em C&T com ensino superior por categoria, sexo, idade e tipo de atividade Percentagem de empresas que fornece formação para o desenvolvimento/melhoria de competências de TCI aos seus colaboradores por dimensão da empresa Percentagem de empresas com 10 e mais pessoas ao serviço que têm pessoal com competências profissionais em tecnologias da informação e da comunicação (TIC) por Escalão de pessoal ao serviço Investigadores no ensino superior Recursos humanos em C&T por categoria, idade e tipo de atividade Recursos humanos em C&T por categoria, sexo, idade e tipo de atividade Recursos humanos em C&T com ensino superior por categoria, sexo, idade e tipo de atividade Percentagem de empresas que fornece formação para o desenvolvimento/melhoria de competências de TCI aos seus colaboradores por dimensão da empresa Percentagem de empresas com 10 e mais pessoas ao serviço que têm pessoal com competências profissionais em tecnologias da informação e da comunicação (TIC) por Escalão de pessoal ao serviço Investigadores no ensino superior

Quais os resultados e outputs inovadores desenvolvidos pelas instituições de educação nas suas atividades de ensino e aprendizagem e sua relevância? (resultados escolares, diplomados doutorados, diplomados TIC, diplomados áreas TIC, formação internacional…)

Proporção de doutorados em cada 1000 indivíduos Diplomados doutorados em áreas STEM (25-34 anos) Diplomados no ensino superior em áreas STEM (20-29 anos) População com formação em TCI por condição perante o trabalho Percentagem da população com formação em TCI por sexo Percentagem da população com formação em TCI por nível de escolaridade População com formação em TCI por idade Proporção de doutorados em cada 1000 indivíduos Diplomados doutorados em áreas STEM (25-34 anos) Diplomados no ensino superior em áreas STEM (20-29 anos) População com formação em TCI por condição perante o trabalho Percentagem da população com formação em TCI por sexo Percentagem da população com formação em TCI por nível de escolaridade População com formação em TCI por idade

Quais os resultados e outputs inovadores desenvolvidos pelas instituições de educação nas suas atividades de investigação e desenvolvimento e sua relevância? (tipo de outputs, p.ex: patentes, tipo e diversidade de publicações, etc.)

Pedidos de patentes ao Instituto Europeu de Patentes no domínio da aprendizagem e educação Pedidos de patentes ao Instituto Europeu de Patentes no domínio da aprendizagem e educação

Quais os resultados e outputs inovadores desenvolvidos pelas instituições de educação nas suas atividades de serviço à comunidade e sua relevância? (desenvolvimento de competências, emprego inovador/científico, investigação cooperativa)

Emprego de especialistas em TCI por idade Emprego de especialistas em TCI por nível de escolaridade Emprego de recursos humanos em C&T com ensino superior por idade, área de educação e formação e tipo de profissão Emprego em setores intensivos em tecnologia e conhecimento por nível de escolaridade e atividade económica Percentagem de empresas que empregam especialistas em TCI por tipo de atividade Percentagem de empresas que recrutaram ou tentaram recrutar especialistas em TCI por dimensão da empresa e tipo de atividade Taxa de emprego de especialistas em TCI Recursos humanos em atividades de I&D no emprego total por setor de execução Percentagem de recursos humanos em atividades de I&D no emprego total por setor de execução e nível de escolaridade Recursos humanos em atividades de I&D no emprego total das empresas por tipo de atividade Emprego de especialistas em TCI por idade Emprego de especialistas em TCI por nível de escolaridade Emprego de recursos humanos em C&T com ensino superior por idade, área de educação e formação e tipo de profissão Emprego em setores intensivos em tecnologia e conhecimento por nível de escolaridade e atividade económica Percentagem de empresas que empregam especialistas em TCI por tipo de atividade Percentagem de empresas que recrutaram ou tentaram recrutar especialistas em TCI por dimensão da empresa e tipo de atividade Taxa de emprego de especialistas em TCI Recursos humanos em atividades de I&D no emprego total por setor de execução Percentagem de recursos humanos em atividades de I&D no emprego total por setor de execução e nível de escolaridade Recursos humanos em atividades de I&D no emprego total das empresas por tipo de atividade

Que recursos tecnológicos têm os portugueses para o ensino online?

Percentagem da população que utilizou internet nos primeiros 3 meses do ano, por nível de escolaridade completo Percentagem de agregados familiares com ligação à Internet em casa Percentagem de indivíduos que acedem à Internet, por nível de escolaridade mais elevado

Qual a escolaridade da população portuguesa e como tem evoluído ao longo do tempo?

Taxa Média de Escolarização (Censos) Taxa bruta de escolarização na educação pré-escolar Taxa real de escolarização na educação pré-escolar Taxa bruta de escolarização no ensino básico Taxa real de escolarização no ensino básico Taxa real de escolarização no ensino secundário Escolaridade da população residente em Portugal por nível de escolaridade completo mais elevado Percentagem da população residente em Portugal por nível de escolaridade completo mais elevado Taxa bruta de escolarização no ensino secundário Duração média da pré-escolarização Taxa de escolarização de crianças entre os 0 e os 3 anos

Quais as condições de acesso às novas tecnologias em termos de computadores e serviços de internet?

Percentagem de agregados familiares com ligação à Internet em casa Percentagem de indivíduos que acedem à Internet, por nível de escolaridade mais elevado Distribuição de computadores disponíveis nas escolas Computadores disponíveis nas escolas por fim a que se destinam Computadores disponíveis nas escolas com acesso à internet por fim a que se destinam Distribuição dos quadros interativos disponíveis nas escolas Percentagem de estabelecimentos de ensino não superior com acesso à internet para fins pedagógicos Percentagem da população que utilizou internet nos primeiros 3 meses do ano, por nível de escolaridade completo

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